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      讓學術科研成為畢生追求

      -----記學術科研標兵 、會計學院李泳彤同學
      2019-11-18 來源:本站原創 作者:學生處 編輯:張文靜

          2019年,是李泳彤踏入研究生學術生涯的第三年。考入會計學院以來,她始終把學術研究放在首位,在科研道路上持續前進、穩扎穩打,積極申報課題、撰寫案例、參加學術會議。迄今,她主持云南省教育廳項目一項,參與國家級、教育部、廳級課題、校級課題各一項,發表核心論文一篇。榮獲碩士研究生國家獎學金、省政府獎學金、學業獎學金一等獎、會計學院講課活動一等獎。作為一名中共預備黨員,她還積極追求進步,擔任班級宣傳委員與學院研究生會部長,綜合測評名列班級第一。她深信,唯有努力,不負光陰,持之以恒,必有收獲。



      以案例研究激發學術興趣


          “研究生階段要培養自己的專業能力,構建分析問題的邏輯框架體系。研究生與本科生的區別在于研究能力的不同,必須做到從個案出發、歸納總結、最后實現理論與實踐相結合。”入學時,導師納超洪教授的話深深地烙印在李泳彤心中,由此開啟了她的學術之路。

          既然要從案例研究出發,她首先需要做的就是確定合適的研究對象。2017年10月,她從我國宏觀環境入手,注意到國家對集成電路產業的政策支持力度空前,決定從芯片行業入手,尋求目標公司案例。恰逢奧瑞德公司宣布收購世界第二大射頻功率芯片供應商,贏得了市場關注。為此,她選擇奧瑞德公司,以其借道并購基金收購Ampleon為研究契機,探究國有資本推動下的跨境并購問題。

          確定好研究對象后,她以行業分析為起點,收集公司資料,閱讀了公司公告,尤其是與此次并購密切相關的募集說明書,查閱了大量的書籍,終于理清案例中的公司戰略選擇、并購類型以及資本運作等問題,撰寫的案例成功入選中國專業學位教學案例中心。

          她發現只有從案例中才能發現具體問題,才能夠讓理論的認識變得感性和具體。案例研究讓她真正體會到學術科研的奇妙之處以及學術研究的重要性,激發了她對學術的濃厚興趣,鼓舞她在學術之路繼續前進。

      從實際出發尋找研究的切入點

          從實際出發尋找研究的切入點,是李泳彤鉆研學術始終秉承的理念。學術研究成果必須具備應用價值,就人文社會科學而言,若其研究課題遠離人民生活,和現實社會沒有關聯,辛苦寫出的論文專著只是自得其樂,不能啟迪大眾思考、推動社會發展,那課題研究的意義何在?因此,學術科研必須從現實需求和現實問題出發。

          2018年9月18日,國家發展和改革委員會出臺了《關于深化混合所有制改革試點若干政策的意見》,積極支持中央企業集團公司層面與各地省屬國有企業集團公司開展混合所有制改革,鼓勵探索改革后國有股由誰持有等現實問題的可行路徑。“在此大背景下,混改到底是什么、混改效果究竟如何等問題引起了我們的注意,但這畢竟是一項涉及產權制度的深度改革,我們無法理解其深刻含義。幸運的是,在納鵬杰老師和納超洪老師的指導及各位師兄師姐們的幫助下,我們終于捋清思路,設計出研究方案,最終獲得云南省教育廳立項資助。”李泳彤回憶起申報課題時的經歷說。

           “做科研時的嚴謹、認真是李泳彤學姐的魅力所在。撰寫申報書時,一字一句地反復修改,不放過任何細小問題,始終以嚴謹的科學態度對待研究內容。她始終保持冷靜的頭腦,帶領我們討論及時解決研究難點,合理分工每個成員的任務。”課題組成員梁倩說道。

          參與公司調研時,李泳彤發現雖然多數公司都設置了審計委員會,但每家公司審計委員會在董事會中的地位不同,那么審計委員會的地位是否能影響審計委員會功能的發揮?她立馬查找相關資料與文獻,了解目前的研究進展,尋找新的研究點。當發現較少有文獻從審計委員會地位視角系統地研究審計委員會與公司價值之間的關系時,她即刻投入研究,搜集相關數據、步步斟酌、反復檢驗結果,最終發現審計委員會地位與公司價值正相關,并且這種正效應在非國有企業中更明顯。

          “我很幸運地處在學術蓬勃發展的時代,我很感激身邊的各位老師、各位師兄師姐對我的指導,讓我有機會參與多項課題的研究,訓練了邏輯思維能力與科研實踐能力。”李泳彤感激地說。參與國家自科基金《制度環境、責任投資與共享價值創造——基于非財務信息的可持續價值投資》的研究時,她負責追蹤所研究的企業并更新相關數據,撰寫結題報告的部分內容;參與教育部課題《年報風險信息披露、風險預警效應與市場穩定:基于文本分析的研究》時,她負責數據的初步收集,文獻的查閱及整理;參與教育廳項目《雙重股權、董事會效率與公司價值——來自中國上市公司的證據》時,她負責理論分析和模型構建;參與云南財經大學研究生創新基金項目《公司創新、會計穩健性與股票回報研究》時,她負責收集與梳理相關文獻與實證檢驗。

      以學術交流了解前沿成果

          學術交流是科學發展的產物, 也是學術本身發展的需要。任何科研成果不可能在“真空”狀態下誕生。李泳彤談及學術交流的重要性時說道:“我們要積極參加學術交流活動,不僅可以獲得多方面的學術信息,而且還能得到廣大學者和專家的指導,盡快接觸到本專業的前沿陣地,不斷提高綜合素質。”

          2018年9月,她參加了第二十三屆財務學年會,傾聽了與會嘉賓就財務熱點問題的激烈探討,認真思考在大數據、人工智能興起的時代,會計研究應該如何推進等問題。此次學術會議帶給她的震撼遠不止如此,學者們豐富的研究經驗及研究成果更加堅定了她要堅持學術科研道路的決心。

          2019年7月,她受邀在中國會計學會2019學術年會報告論文。她從我國資本市場整體分紅水平為切入點,向參會人員介紹我國差異化股利政策的實施效果,引發了各位學者的激烈討論。她不僅得到進一步改進文章的具體建議,也趁此機會向其他學者學習,查找自身不足之處,了解前沿的研究成果。

      從社會實踐追求積極進步

          李泳彤不僅在科研上潛心追求,不斷進取,在學習方面也同樣刻苦努力,與老師積極探討問題,專業成績優秀,綜合測評位列班級第一。作為一名預備黨員,她積極學習黨的理論知識,關心關注時事,擁護黨的方針政策,堅定不移地跟黨走。

          她是班級宣傳委員,協助老師處理班級相關事務,積極組織班級集體活動,管理班級費用收支情況,及時向班級傳達學校相關工作要求,團結和協助其他班委做好班級其他工作。加入學院研究生會以來,她多次參與本科答辯、研究生面試與答辯工作、中級閱卷、考研咨詢會等活動。作為第二十三屆中國財務學年會會務組成員,協助老師開展各項會議活動,在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗。

          她熱愛舞蹈,享受流汗帶來的快樂,在跳舞中釋放熱情與活力。她熱愛生活,積極參與戶外跑步活動,人生是一場耐力賽,而不是百米沖刺跑,重要的不是跑多快,而是能跑多遠。

          習近平總書記說:“我們要有這個自信,要把學術研究建立在國家發展成就的基礎上,做到知行合一。” 李泳彤表示,作為一名學術碩士,用心澆筑科研之花,讓努力開花結果。做到敢于擔當、銳意進取、真抓實干、攻堅克難,一點一滴,付出自己的一份力量。

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